本篇目录：
求一篇读后感和我真的很在乎你为题的500字左右作文
1、捧读汪国真的《雨的随想》，慨然感怀，情感的花瓣雨被作者的笔墨引领着，不经意间也飘飘洒洒起来……雨是大自然的精灵，飘飘洒洒的雨丝，循环往复浸润着万物，也浸润着人的情感。
2、“任时光勿匆流去我只在乎你，心甘情愿感染你的气息，人生几何能够得到知己，失去生命的力量也不可惜，所以我求求你别让我离开你，除了你我不能感到一丝丝情意。
3、读后感作文500字 篇1 《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了一个农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子---汤姆，也得到了幸福。
4、读后感的作文 篇1 20xx年的暑假，天数是特别的多，为了丰富我的知识面，我读了好多的书，其中《爱的教育》让我受益匪浅。尤其是《帕尔多瓦的爱国少年》，使我心情久久不能平静。
说说汪囯真两则随想的主要意思?
1、“人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。”从这句话中我明白喜欢出发应该具有的素质，那就是志向与意志，只有如此，一生才会变得丰富而充实才能不虚此生。
2、赏析：王国维有云：一切景语皆情语。雨是一种景致，也是一种情致。
3、有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。不过，无论怎么样的故事，一逢上下雨便难忘。
4、雨的随想雨引发了作者以下这些随想：作者在雨中看到了世界的美丽和凄凉，感受到了悲伤和失落，同时也回忆了雨是世界上最圣洁的，可以洗刷人心灵的说法。
5、两种含义 2 心情好的时候，连下雨也是一种美好；心情不好时，就算是晴天，对自己来说和雨天没什么区别 3 美好的画面，怎么看都不会觉得腻 排比，更强烈的突出对雨的感受。
《雨的随想》的作者的心情如何?
作者在雨中看到了世界的美丽和凄凉，感受到了悲伤和失落，同时也回忆了雨是世界上最圣洁的，可以洗刷人心灵的说法。作者也思考了人生中的许多问题，如生命的短暂、存在的意义、人际关系的复杂等，这些问题都与雨有关。
有雨的时候，没有了太阳和月亮，人们失去了光亮，却换来了清凉和韵味。正如李商隐所说，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨？，多少人沉迷、追求雨中的那种氛围呀。出处：出自当代作家汪国真的《雨的随想》。
秋雨，一样的像雨像雾又像风，秋雨却给人心灵一种洗涤，你如果在闲暇之时看到下起了秋雨的话，倒不如抛开那天阻碍你纵情自然的雨伞，亲近一回自然。
求一篇托物抒情或者写人叙事散文
1、叙事性的抒情散文700字左右篇一：美好只是瞬间 记忆中，花开得再美也会有凋零的时刻，梦做得再圆也有醒来的时候，朋友，即使朝夕相伴也会有离别的一天。
2、关于叙事的抒情散文篇一：就这样幸福着 对未来的憧憬和对过去的怀念是成长的天平。——引题 余晖洒下，我靠着外婆那弯曲的后背，静静的看着太阳下山前调皮的将云霞染得火红火红。
3、写人抒情散文1 父母的爱总是在无时无刻中体现出来。 有一次，茅老师对我们说：“明天要第三单元测试。
100字的短文和100字感受
——题记 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一丝最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的，漫漫书海，我寻一本最经典的。 经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。
上初中后的生活以及感受作文1 上初中啦，好高兴啊，下面我给大家 说说 在__三中的生活以及那个感受吧。 在初中里，我每一天都很快乐，我们班老师很好，尤其是语文老师仝艳，教的特别好，提倡什么快乐学习法。
轰隆隆的雷声震耳欲聋，哗啦啦的倾盆大雨尽情的冲洗着大地，帮我们赶走了炽热。那五颜六色的无数把伞，就好比是在雨中盛开的朵朵漂亮的蘑菇花。夏天虽然是炎热的，但它也是美丽的。
知道爱雨的人无数，写雨呤雨的文章更是浩焱如烟，可我也终是一个喜雨之人，对雨有不一样的感受，也就写了。 雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致；就如眼前的山水，一千个人有一千个风景一样。
感激为话题，写作文(100字左右) 冰天雪地的冬天，是父母为我们融化了身边的冰雪，让我们的生活依然如春。
到此，以上就是小编对于雨的随想读后感100字的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
