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初中名人传读后感400字
初中名人传读后感400字1 我从贝多芬那里学到了许许多多崇高的精神，异常使我佩服的是他那种顽强的与命运抗争的精神。贝多芬的全名叫“路德维希冯贝多芬”。 贝多芬的童年是艰苦的。人生对他来说是悲惨而残暴的。
名人传400字读后感1 我从贝多芬那里学到了许许多多崇高的精神，异常使我佩服的是他那种顽强的与命运抗争的精神。贝多芬的全名叫“路德维希冯贝多芬”。 贝多芬的童年是艰苦的。人生对他来说是悲惨而残暴的。
《名人传》中学生读后感1 翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一句话：“我们周围的空气多沉重。鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着F与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘但是气来。
《名人传》读后感1 人生来并不是一场轻松的享乐，而注定是一场沉重的负担。 ——列夫·托尔斯泰 小时候学钢琴，喜欢贝多芬总是胜过莫扎特的。后者谱的曲子高贵典雅，然而像我这种凡夫俗子总是难以体会真谛。
下面是我为大家整理的《名人传》初中生读后感600字左右，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟！ 《名人传》初中生读后感600字1 名人，更大意义上是“明人”。何为明人？说真话，办实事，行正举。名人很多，明人却很少。
七年级《名人传》读后感500字篇一 高尔基说得好：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。
《名人传》初中生读后感600字左右
《名人传》初中生读后感600字1 名人，更大意义上是“明人”。何为明人？说真话，办实事，行正举。名人很多，明人却很少。这些少有的明人之间总有一种牵系，无关时代，无关界域，无关信仰，只关乎顽执于真理。
《名人传》读后感600字1 我从贝多芬那里学到了许许多多崇高的精神，异常使我佩服的是他那种顽强的与命运抗争的精神。贝多芬的全名叫“路德维希冯贝多芬”。 贝多芬的童年是艰苦的。人生对他来说是悲惨而残暴的。
《名人传》600字读后感1 这本《名人传》讲述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨难、困难，他们从坚持的力量到力量的崩裂甚至到了绝望。他们在成名的道路上舍弃了很多包括了亲情、友情。终于，他们踏上了成功之路。
名人传的读后感八年级五篇
1、《名人传》读后感1 人生来并不是一场轻松的享乐，而注定是一场沉重的负担。 ——列夫·托尔斯泰 小时候学钢琴，喜欢贝多芬总是胜过莫扎特的。后者谱的曲子高贵典雅，然而像我这种凡夫俗子总是难以体会真谛。
2、名人传读后感初二1 贝多芬这个名字，可谓是家喻户晓，耳熟能详了。我从小便很崇拜贝多芬，就算钢琴老师并没有多向我介绍他，但从他的作品中，我总能感受到一种不同的气息，也许——关于灵魂。
3、《名人传》读后感1 古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之毅力。 ——题记 一部优秀的作品不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地感悟人生，《名人传》就是这样一本书。
4、《名人传》中学生读后感1 翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一句话：“我们周围的空气多沉重。鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着F与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘但是气来。
看了遇见名人前两张孔子与孟子豪读后感,100字。
孔子又用八个字解释：“己所不欲，勿施于人。”也就是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，不要强人所难，不要给别人造成伤害。用今天的话说，就是要学会宽容。
读完《论语》，我不仅对孔子的敬佩更进一步，而且更多了一种亲近感。孔子并非什么高不可攀的“至圣”，他也是一个有优点、有缺点的普通人。他似乎从书上一跃而下，成为我的一个好朋友。
医院两个实习生的故事。第三要懂得博采众长。人格独立不代表固步自封，唯我独优，独断专行。我们既 要坚持自我的观点，也要尊重别人的观点，做到放眼世界，博采众长，扬长避短，这样更有助于独立精神的提升与完善。
我从这一句话中，看出了孟子承继了孔子，孟子他提出了“忧患”一概念。他认为人生命的具有，事业兴败，都与能否有忧患认识相关联。
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