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李广田〈秋天〉读后感
1、最喜欢文中的一句“我愿走在道上,不愿停在途中”。记得生活中有句很有名的和它相反的话“别错过脚下的风景”。我觉得人的一生很短暂,我们要实现自己的价值,就必须往前冲。
2、通过和春天娇媚夏日茂密对比,体现秋天的意味,秋天更显其“优越性”了。这是对秋天的礼赞。在这个秋天里,只需烟和静静带着便成就了一个哲人的思想。 而李广田的《秋天》则更像随笔,用易懂的语言在讲述哲理。
3、总之,《秋天》这首诗通过描绘不同场景、画面,创造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围。这一氛围具有清静、清远、清甜、清柔的特点。
4、这是栖息在农场秋天,秋天在渔船上的游戏,是一个梦想中的牧羊女眼中的秋天,秋天的诗意。 在清晨的露水下降十足的恐惧打扮 ?登录的声音飘出幽谷丁丁。 ?下饱食稻香的镰刀 ?加载他的背包里,并在竹篱笆丰满的果实。
《秋天,秋天》读后感
摘自张晓风《秋天 秋天》那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽的郊野,我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。
秋天,这坚硬而明亮的金属季,是我深深爱着的。“我爱这样的季候,只是我感到我爱的这样孤独。”作者为什么说自己对秋季的爱是孤独的?因为,除了作者,没人懂秋的严肃,没人知道秋的成熟,没人去欣赏秋的神圣。
秋天的读后感600字左右1 落叶漫天飞舞,枯草随风飘扬。残枝败叶,被吹来的秋风,扼杀了最后的不幸.那心中的秋天是什么样。 黄色的海洋,秋收的信号。农民拿着锄头,脸上的红晕显出他们的喜悦。
《秋天》课文读后感一 今天我们学习了我国一位诗人——王宜振的作品《秋天》。文中作者运用拟人的修辞手法,把秋风拟人化为孩子,说他在田野里打滚,说他在小路上奔跑,秋风那调皮的样子在作者的笔下活灵活现。
我喜爱秋天,赞赏秋天,依恋家乡的秋天,期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆。 秋天的读后感600字以上3 秋天是美丽的季节,秋天是收获的季节。 每每秋天的到来,人们总是说:“秋天是金色的,因为它象征着成熟与收获。
初一课文《秋天》的读后感200字
野草寥廓,溪水清洌,这本不是人的活动,其后必有续言,那就是少女心怀恋情。大自然繁嚣的夏天过去了,秋天到来却变化清静了,人在寂静时大都反观自身,倾听心灵之声。
摘自张晓风《秋天 秋天》那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽的郊野,我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。
张晓风,《秋天,秋天》。词句间那行云流水的自然与洒脱,每一处都诠释着那名女子对美的.追求,我细细品读着字里行间里流露出她对秋天的深深喜爱,心中不禁溢满寻到知音的欢喜。我想,也许在某一方面,我和她是同类。
篇一:《秋天的怀念》读后感 读了《秋天的怀念》这篇课文,我受到启发。 它主要写了母亲生病了,还要带着下肢瘫痪的“我”去北海看花。后来母亲去世了,妹妹推着“我”去看了花。 又一个秋天,我又怀念起母亲来。
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