本篇目录：
- 1、几何原本读后感
- 2、高斯故事读后感
- 3、数学史读后感
- 4、《几何原本》读后感
- 5、读书笔记:欧几里德之师承关系
几何原本读后感
1、精选《几何原本》读后感范文篇1 “古希腊”这个词，我们耳熟能详，很多人却不了解它。
2、几何原本读后感 《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部不朽之作，大约成书于公元前 300 年左右，是一部划时代的著作，是最早用公理法建立起演绎数学体系的 典范。
3、”现代科学的奠基者爱因斯坦更是认为：如果欧几里得未能激发起你少年时代的科学热情，那你肯定不会是一个天才的科学家。由此可见，《几何原本》对人们理性推演能力的影响，即对人的科学思想的影响是何等巨大。
4、读后感：第一篇 今天我读了《数学家华罗庚的故事》这一篇文章，华罗庚是我国著名的数学家，中国科学院院长。华罗庚小时候是个调皮、贪玩的孩子，可对数学却很感兴趣。
5、所以用影响深远来描述《几何原本》，应该不为过吧。同时，他们也对Π有了一些认识。由此可见，他们不仅从生活中提炼出了数学思想，而且还在上面添加了许多华丽的色彩，使得整个数学系统更加庞大，也让数学渐渐成为我们不敢仰望的存在。
6、大学生《自然哲学的数学原理》读后感【五】 在写作手法上，牛顿是个神情十分专注的人，他在搭建自己的体系时，虽然仿照欧几里德(Euclid)的《几何原本》，但他从没有忘记自己的使命是解释自然现象，没有把自己迷失在纯粹形式化的推理中。
高斯故事读后感
高斯故事读后感篇一 高斯(1777～1855)是德国数学家、物理学家和天文学家，英国皇家学会会员。高斯是一个农民的儿子，幼年时，他在数学方面就显示出了非凡的才华。
因为他刻苦钻研了数学，因此他才会变成一个数学家。而他小的时候，也非常聪明，甚至快速做出了一道别人都要做好长时间的难题。这就是高斯速算的故事。
我从中感受到，高斯身上有许多良好的品质。他面对困难不退缩，做事肯动脑。我想，在我们平时的学习中，我们如果做到多思考、多了解、多观察，善于从中发现规律，找出解决问题的捷径，那我们一定也能学到更多的知识。
《《聪明的高斯》读后感》(http：//)。我感到羞愧难当。面对问题，要勤于动脑，寻找规律，用智慧去解决，小高斯在这方面给我们做出了很好的榜样。我以后一定开动脑筋自己做，成为聪明的孩子。
数学家的故事的读后感篇1 自从我读完了《数学家的故事》，脑子里就会时不时地跳出几个数学家，比如高斯、牛顿、阿基米德、华罗庚。 我最崇拜的是约翰·伯努利，他1667年8月6日出生于巴塞尔。
」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。
数学史读后感
1、科的数学家们的单卷本历史著作。读了这本书，让我对数学学习有了 新的认识和感悟，也让我更深层次的了解到数学的魅力和伟大，以及 对前人的崇敬。数学源于人类的生活与发展。
2、《这才是好读的数学史》读后感1 有关数学的故事跨越了几千年。本书分为数学简史和数学概念小史两部分，在介绍数学的知识的同时又讲述了各个时期，各个地区的数学历史与发展，并且解决了很多的数学题目。
3、数学是最抽象的科学，而最抽象的数学却能催生出人类文明的绚烂的花朵。这使数学成为人类文化中最基础的学科。对此恩格斯指出：“数学在一门科学中的应用程度，标志着这门科学的成熟程度。
《几何原本》读后感
精选《几何原本》读后感范文篇1 “古希腊”这个词，我们耳熟能详，很多人却不了解它。
几何原本读后感 《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部不朽之作，大约成书于公元前 300 年左右，是一部划时代的著作，是最早用公理法建立起演绎数学体系的 典范。
”现代科学的奠基者爱因斯坦更是认为：如果欧几里得未能激发起你少年时代的科学热情，那你肯定不会是一个天才的科学家。由此可见，《几何原本》对人们理性推演能力的影响，即对人的科学思想的影响是何等巨大。
当变换维度时，比如在球画几何上，直角也许不会等于90度。BUT，如果直角不等于90度，那刚才的推论不成立。这种循环假设让欧几里得，百思不得其解。于是不得不在定义里加上直角的描述。
在这座号称智慧之都的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。
读书笔记:欧几里德之师承关系
泰勒斯——毕达哥拉斯——欧几里德，他们三者是师承关系。开创者：伊奥尼亚学派 泰勒斯 徒弟：毕达哥拉斯、阿那克西曼德和阿那克西米尼。作为创始人，泰勒斯对数学有划时代的贡献。他开始了命题的证明。
第七个规则：“从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述。”第六个规则（关于主旨）与第七个规则（关于论述）的关系：“作者的主张”，即主旨；“他该如何说服我们”，即论述。
欧几里德发明了“统一于一”的原则，超出个别和特殊个体之上，将伊利亚学派的“存在”与“善”结合，认为两者完全一致，只有“非存在的恶”才能与之相对立。但“统一于一”的原则笼统模糊，无法表现事物的一致性。
在写作手法上，牛顿是个神情十分专注的人，他在搭建自己的体系时，虽然仿照欧几里德(Euclid)的《几何原本》，但他从没有忘记自己的使命是解释自然现象，没有把自己迷失在纯粹形式化的推理中。
到此，以上就是小编对于欧氏几何的定义的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
