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自相矛盾读后感250(自相矛盾读后感50字)

小强 小强 发表于2024-10-06 05:58:13 浏览13 评论0

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《自相矛盾》读后感怎么写

1、自相矛盾读后感(一)最近学习了《自相矛盾》这一课,讲的是一个楚国人,在推销矛和盾的时候,一时说他卖的盾坚固无比戳不破,一时又说卖的矛非常锋利戳无不破。

2、周围的人都笑了,笑得捂着肚子,眯着眼睛,前仰后合,有的人连帽子都笑掉了。

自相矛盾读后感250(自相矛盾读后感50字)

3、今天,我读了《自相矛盾》这个故事。这个故事主要说的是:从前,有一个人先夸说他的盾牌非常的坚固,什么东西都戳不穿;接着他又夸说他的长矛非常锋利,什么东西都能戳穿。

成语故事:自相矛盾读后感

1、自相矛盾读后感(一)最近学习了《自相矛盾》这一课,讲的是一个楚国人,在推销矛和盾的时候,一时说他卖的盾坚固无比戳不破,一时又说卖的矛非常锋利戳无不破。

2、自相矛盾应了凡事需要三思而后行。自相矛盾出自于《韩非子·难一》,讲的是:有一个楚国人卖矛又卖盾,说他的盾坚固得很,不管是用什么矛都戳不穿,说他的矛锐利得很,不管是什么盾都戳的穿。

3、明白了做事说话皆应三思而后行,不能相互抵触这个道理。世上不可能共同存在牢不可破的盾和无坚不摧的矛,这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用,结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触,不能自圆其说。

自相矛盾读后感250(自相矛盾读后感50字)

自相矛盾读后感

1、《自相矛盾》这个故事告诉我:言语、行动前后互相对立,不能自圆其说,那是自己打自己的嘴巴。在今后的学习和生活当中,我会时时刻刻用这个故事激励和磨练自己,做个品学兼优的好学生。

2、周围的人都笑了,笑得捂着肚子,眯着眼睛,前仰后合,有的人连帽子都笑掉了。

3、一个卖矛和盾的商人大声炫耀自己的矛能刺透所有的盾,而盾却也能挡住所有的矛。有一个人问他如果用他的矛刺他的盾会产生什么样的后果,结果商人害羞地收起东西跑掉了。

4、读《矛和盾的集合》有感 今天我学了课文《矛和盾的集合》,感悟很深。故事的主要内容是这样的:发明家和朋友进行比赛。对方的矛向他刺来。他用盾左抵右挡,可是还是难以招架。

自相矛盾读后感250(自相矛盾读后感50字)

5、最有效的方法是作比较:或将片中人物与自己比较,寻差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系,阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较,从正反两方面谈感受。

自相矛盾寓言故事读后感

1、自相矛盾寓言故事读后感 篇1 最近读了自相矛盾成语故事,学到了很多东西。 楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛,为了招徕顾客,使自己的商品尽快出手,他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。

2、由这个故事我联想到了自己做的事,说话喜欢夸大其词,做事不认真、不考虑后果,还特别喜欢炫耀自己,我真为我自己的这些表现感到惭愧。

3、明白了做事说话皆应三思而后行,不能相互抵触这个道理。世上不可能共同存在牢不可破的盾和无坚不摧的矛,这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用,结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触,不能自圆其说。

4、--- 例如:说话、写文章,如果在同一时间和同一关系中,竟有两种相反的说法,前后互相抵触,那就会矛盾百出,象楚国商人一样经不住驳斥。这则寓言故事已经深入人心,“自相矛盾”也已成为人们常用的词语。

5、自相矛盾这则寓言告诉我们:做事说话皆应三思而后行,一个人在同一判断中,对同一问题,是不能做出截然相反的判断来的。

6、自相矛盾这则寓言告诉我们:说话做事要实事求是,三思而后行。世上不大可能同时存在无坚不摧的矛和牢不可破的盾。自相矛盾,指的是一个人说话、行动,前后抵触,不一致。

读《寓言两则画蛇添足自相矛盾有感150

故事告诉我们,要诚实,不撒谎,否则极易自相矛盾,自取其辱。说老实话,做老实人,老实做事。……《画蛇添足》选自《战国策·齐策》。

读了《画蛇添足》这篇成语故事,我先是觉得这个给蛇添脚的人愚蠢得可笑,笑过之后又引起了我的深思。四个人要分一壶酒喝,谁都觉得不过瘾,于是就有人提议比赛画蛇,谁先画完,谁就独享这壶酒。

我觉得《自相矛盾》和《画蛇添足》这两则寓言刚读时很绕嘴,可是当你多读几遍就会发现,文言文很特殊,很多词语的`意思与现在不同,这更说明了现代人的智慧有所提高。

读后感 读过《画蛇添足》这篇课文后,我在欢笑中受到启发和教育。

今天,我读了《画蛇添足》后,感触很多。《画蛇添足》的主要内容是:画蛇比赛的时候,有一个人已经画好了,却要给蛇再画脚,结果让人抢先了。

听《自相矛盾》有感

1、我懂得了世上没有牢不可破的盾,也没有无坚不摧的矛,这个楚国人片面夸大了矛与盾的作用,结果出现难以自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触,不能自圆其说。

2、本周听课是五年级语文《自相矛盾》,这是一篇小古文,学生们能够正确流利地朗读不太容易,但在孙老师的课堂上能让同学们感受到一种身心愉悦的享受,也让我学到了不少东西。

3、汪洋老师执教的《自相矛盾》是一篇寓言,小故事大道理,汪老师的教授让人受益匪浅,亮点颇多:一.结构清晰、分配合理。“三读两悟一训练”的教学模式运用娴熟,且无缝对接,流程清晰明了。

4、明白了做事说话皆应三思而后行,不能相互抵触这个道理。世上不可能共同存在牢不可破的盾和无坚不摧的矛,这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用,结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触,不能自圆其说。

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