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红烛的主要内容?表达了作者怎样的感情?为什么叫红烛?
1、红烛本意是火红的蜡烛，喜庆的象征。《红烛》是闻一多的诗作。1923年9月7日出版。初版本收六十二首。人民文学出版社1981年版收一百零三首。
2、闻一多强调色彩的运用，主要为表达情感，比如，在《红烛》中，闻一多用的主打色是红色，如“红烛”“红豆”“太阳”“火”等，这与这部诗集想要传达的主旨——信仰和意志，斗争与牺牲相吻合。
3、《红烛》是诗人内心的真实剖白，诗中概括了诗集所表现的对祖国前途的执著追求和献身于祖国的伟大抱负。
4、红烛不仅是一种喜庆的象征，更是一种燃烧自己、照亮别人的牺牲精神的象征。诗人希望自己能够像红烛一样，用微弱的光和热来照亮祖国的前途，烧破世人的迷梦，捣毁禁锢着人们灵魂的监狱，为人间培养出慰藉的花和快乐的果。
5、红烛的燃烧受到风的阻挠，它流着泪也要燃烧。那泪，是红烛的心在着急，为不能最快实现自己的理想而着急，流泪。诗人要歌颂这红烛，歌颂这奉献的精神，歌颂这来之不易的光明。在这样的歌颂中，诗人和红烛在交流。
闻一多事迹读后感
1、闻一多先生的“说和做”的事迹，表现了他言行一致，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民族、为民主的献身精神。
2、读后感：每个人都很爱国，每个人都在为自己的事业奋斗着，可是能有多少人能够像闻一多先生那样为了爱国，把自己的生命置之度外的，究竟有多少。闻一多先生作为学者的方面是与众不同的。别人是说了在做，他是做了再说。
3、闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概，这是闻一多先生精神品格的最主要方面，这在这篇文章中充分表现出来了。
4、这篇文章作者的写作手法是：1 从人的言行举止来写 2 精选典型事迹。从这两点可以让读者充分认识这个人。通过读这篇课文，我知道了闻一多先生是一位对工作一丝不苟、勤勤恳恳、刻苦钻研，言行一致的人。
5、写作思路：首先熟读文章，将文章的主旨详细的描述出来，然后，将闻一多先生的英勇事迹一一罗列出来，将自己阅读后的感受和体会阐述一下。正文：写闻一多，既体现了其学者的鲜明形象，也凸现了其民主战士的精神风貌。
6、后六个自然段，点题，具体写闻一多在西南联大的上课。这里采用总分的形式来写，先总写闻先生开设了楚辞、唐诗、古代神话三门课，后分写这些课。写闻一多，既体现了其学者的鲜明形象，也凸现了其民主战士的精神风貌。
读完红烛有什么感受
1、读完此文，感觉作者也是一腔爱国情，十足书生气。红烛本意是火红的蜡烛，喜庆的象征。《红烛》是中国现代著名诗集，闻一多的第一部诗作。1923年9月7日出版。初版本收六十二首。人民文学出版社1981年版收一百零三首。
2、红烛要烧，烧破世人的空想，烧掉残酷的监狱，靠自己的燃烧救出一个个活着但不自由的灵魂。红烛的燃烧受到风的阻挠，它流着泪也要燃烧。那泪，是红烛的心在着急，为不能最快实现自己的理想而着急，流泪。
3、构思精巧，想象奇新，语言形象生动。红烛也是火鹤的别名。闻一多（1899-1946），名亦多，字友三，亦字友山，家族排行叫家骅。后改名多，又改名一多。民主战士。
4、在《红烛》诗中，我们就可以感受到作者强烈的献身精神。诗人选择具有民族特色的红烛作为题咏的对象，红烛在我们传统的民族习俗中多用于喜庆节日，在这首诗中，作者却赋予了它以新的含义。诗人借红烛来象征自己的一颗心。
5、红烛啊！不误，不误！原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。
红烛的读后感是什么?
1、红烛之泪，是先生流自心底之忧国热泪；红烛之光，是先生燃其生命所发之爱国之光。作者更进一步得出自己的结论：这正是以治国平天下为己任的中国儒家书生的本色。读完此文，感觉作者也是一腔爱国情，十足书生气。
2、”红烛，你莫悲伤，你的泪不会干，也不会绝。
3、读后感应由本人根据自身实际情况书写，主要包括主题、内容和思想表达等。以下仅供参考，请根据您自身实际情况撰写。龙女与红烛的故事是一个非常动人的民间传说。
请问,闻一多先生的《红烛》的意义?
《红烛》：诗中概括了诗集所表现的对祖国前途的执著追求和献身于祖国的伟大抱负。诗人将自己比做红烛，要用那微弱的光和热来照亮险恶的前途，去烧破世人的迷梦，捣毁禁锢着人们灵魂的监狱，为人间培养出慰藉的花和快乐的果。
《红烛》是诗人内心的真实剖白，诗中概括了诗集所表现的对祖国前途的执著追求和献身于祖国的伟大抱负。
闻一多先生通过他的诗集《红烛》告诉我们他对祖国的执著追求和献身于祖国的伟大抱负。诗集中的象征性形象——红烛，表达了诗人的思想和情感，它不仅是一种喜庆的象征，更是一种燃烧自己、照亮别人的牺牲精神的象征。
到此，以上就是小编对于闻一多红烛有感的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
