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自相矛盾的读后感怎么写?
自相矛盾读后感(一)最近学习了《自相矛盾》这一课，讲的是一个楚国人，在推销矛和盾的时候，一时说他卖的盾坚固无比戳不破，一时又说卖的矛非常锋利戳无不破。
周围的人都笑了，笑得捂着肚子，眯着眼睛，前仰后合，有的人连帽子都笑掉了。
今天，我读了《自相矛盾》这个故事。这个故事主要说的是：从前，有一个人先夸说他的盾牌非常的坚固，什么东西都戳不穿；接着他又夸说他的长矛非常锋利，什么东西都能戳穿。
夸大了商品的作用，是难以让人信服的。我们要从《自相矛盾》这则寓言故事中吸取教训，我们无论在生活当中还是学习当中都要实事求是地做事，诚实守信、踏踏实实地做人，这样才能获得别人的认可。
自相矛盾。就是在生活当中，有些事想不开，没有互相理解的程度。有的事情只要你换位思考一下，我想这个矛盾也就会少了。
明白了做事要实事求是，不能相互抵触这个道理。自相矛盾的寓言故事：楚国有个卖矛和盾的人，夸他的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。”又夸他的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西穿不透的。
通过矛和盾的集合能从生活中总结出什么经验
科学家勤于思考、善于总结、勇于探究、实践的优秀品质。懂得“谁善于把人的长处集于一身，谁就会是胜利者”这句话的含义。激励我们学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题的方法。
因为矛可以进攻，但不能自卫，盾可以自卫，但不能进攻，发明家把矛的进攻和盾的自卫结合在一起，发明了既能通过炮口进攻，又能通过坚固的装甲外壳自卫的坦克，所以在战争中大显神威。
其他回答 生活中的夫妻间，父子间，婆媳间，都是典型的矛盾集合。
《矛和盾的集合》这篇课文是人教版三年级上册第七单元的第一篇课文，写的是发明家手持矛和盾，在与朋友对打比赛时，由矛和盾的长处想到了发明坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。
矛可以进攻，但不能自卫，盾可以自卫，但不能进攻，发明家把矛的进攻和盾的.自卫结合在一起，发明了既能进攻，又能自卫的坦克，所以在战争中大显神威。
成语故事:自相矛盾读后感
1、自相矛盾读后感(一)最近学习了《自相矛盾》这一课，讲的是一个楚国人，在推销矛和盾的时候，一时说他卖的盾坚固无比戳不破，一时又说卖的矛非常锋利戳无不破。
2、自相矛盾应了凡事需要三思而后行。自相矛盾出自于《韩非子·难一》，讲的是：有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，不管是用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，不管是什么盾都戳的穿。
3、明白了做事说话皆应三思而后行，不能相互抵触这个道理。世上不可能共同存在牢不可破的盾和无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。
矛与盾的扩写作文600
1、矛与盾扩写作文1 在楚国一条热闹的大街，人来人往，在大街的集市上，一个小贩挑着一担兵器——矛和盾过来，叫卖起来。
2、矛与盾的扩写作文 楚国有个卖矛和盾的人，夸他的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。” 又夸他的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西穿不透的。
3、改写，续写《自相矛盾》400字左右 那个卖矛和盾的人，什么也没卖出去，回到家后，想：“为什么我没有把矛和盾卖出去呢？是因为我说话前不事先想好，前后抵触了，所以矛和盾都没有卖出去。
自相矛盾读后感
1、《自相矛盾》这个故事告诉我：言语、行动前后互相对立，不能自圆其说，那是自己打自己的嘴巴。在今后的学习和生活当中，我会时时刻刻用这个故事激励和磨练自己，做个品学兼优的好学生。
2、周围的人都笑了，笑得捂着肚子，眯着眼睛，前仰后合，有的人连帽子都笑掉了。
3、一个卖矛和盾的商人大声炫耀自己的矛能刺透所有的盾，而盾却也能挡住所有的矛。有一个人问他如果用他的矛刺他的盾会产生什么样的后果，结果商人害羞地收起东西跑掉了。
4、读《矛和盾的集合》有感 今天我学了课文《矛和盾的集合》，感悟很深。故事的主要内容是这样的：发明家和朋友进行比赛。对方的矛向他刺来。他用盾左抵右挡，可是还是难以招架。
到此，以上就是小编对于矛与盾读后感600字的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
