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关于数学的读后感900字(精选4篇)
关于数学的读后感【篇1】 初升入新学段教学，正苦于无从下手，心定后，我想到首先应重阅《数学课程标准》，或从中能寻求依托，于是我读了《数学课程标准教师读本》一书。
数学读后感 篇1 《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。这本书讲述了一个又一个生动有趣的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。这一个又一个的趣味故事，无论是在古代，还是在近代，数学在人们的生活中无处不在。
《数学》读后感（一）不一样的数学故事读后感 在这个寒假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。这是一本有趣的书，本书的作者是梦小得。这本书主要讲数学十分好玩，书中的人物有怪怪老师和他的一群学生。
数学的故事读后感怎么写?
《数学故事》读后感400字1 数学的真谛在于创新，而不在于死记硬背。——题记 “数学王子”高斯从小家里就穷，在他七岁的时候，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。
最后，这本书激发了我对数学的兴趣和热情。通过阅读这本书，我不仅学到了许多数学知识，还领略到了数学的美丽和神秘。作者通过讲述数学家们的故事和数学在科学领域中的应用，让我感受到了数学的魅力和价值。
我不仅了解到了数学的发展历程，还领略了各位伟大的数学家的思想和方法。这些故事让我更加喜欢数学，并且激发了我的好奇心和求知欲。
那片少有人知的黑白就被抹上了色彩。虽然自求解高次方程之后我就变成了过客，可我知道了：数学真的源于自然，源于生活，就好像n^2-(n+1)(n-1) = 1不是来自代数变换，而是源于某个染缸前的起舞。
标题：数学的故事读后感 自从我接触到《数学的故事》这本书，我对数学有了全新的认识。这本书以生动的故事和深入浅出的解释，将数学的魅力展现在我们面前，让我深深地爱上了数学。
数学家的故事的读后感7篇
数学家的故事的读后感篇1 自从我读完了《数学家的故事》，脑子里就会时不时地跳出几个数学家，比如高斯、牛顿、阿基米德、华罗庚。 我最崇拜的是约翰·伯努利，他1667年8月6日出生于巴塞尔。
数学家的故事读后感 篇1 近期，我看了一本书，名字叫《数学家的故事》，其中最让我敬佩的就是华罗庚，这位伟大的数学家所发生的故事了。 华罗庚因病左腿残疾，所以，他平时走路都需要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。
《数学故事》读后感400字1 数学的真谛在于创新，而不在于死记硬背。——题记 “数学王子”高斯从小家里就穷，在他七岁的时候，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。
数学家高斯的一个小故事 德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。 长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。
前几天，我在网上读了一篇名叫《数学王子——高斯》的文章。这篇文章记述了这位伟大、杰出的数学家——高斯贫寒家庭的出身，以及他小时候的故事.高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。
《数学的故事》读后感怎么写?
1、《数学故事》读后感1 近期，我看了一本书，名字叫《数学家的故事》，其中最让我敬佩的就是华罗庚，这位伟大的数学家所发生的故事了。 华罗庚因病左腿残疾，所以，他平时走路都需要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。
2、《数学故事》读后感400字1 数学的真谛在于创新，而不在于死记硬背。——题记 “数学王子”高斯从小家里就穷，在他七岁的时候，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。
3、我不仅了解到了数学的发展历程，还领略了各位伟大的数学家的思想和方法。这些故事让我更加喜欢数学，并且激发了我的好奇心和求知欲。
数学读后感300~600字
1、数学读后感300~600字【1】 做一名好教师首先让学生喜欢“我“；让学生喜欢数学；在这基础上学生才能学会学习；最后千万不可忽视的是一定要让学生从小养成好的学习习惯。
2、数学读后感 篇1 这个星期，我看了一本书，名字叫《帮你学数学》，是张景中写的。 这本书的每一个小故事都有有声有色的图画，每个故事中含有一个数学题，程度有浅有深，在故事的最后，有这道题的正确解法和答案。
3、关于数学的读后感【篇1】 初升入新学段教学，正苦于无从下手，心定后，我想到首先应重阅《数学课程标准》，或从中能寻求依托，于是我读了《数学课程标准教师读本》一书。
4、《数学》读后感（一）不一样的数学故事读后感 在这个寒假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。这是一本有趣的书，本书的作者是梦小得。这本书主要讲数学十分好玩，书中的人物有怪怪老师和他的一群学生。
《数学故事》读后感
1、《数学故事》读后感400字1 数学的真谛在于创新，而不在于死记硬背。——题记 “数学王子”高斯从小家里就穷，在他七岁的时候，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。
2、这本书让我对数学产生了浓厚的兴趣，激发了我对数学的热爱和追求。总之，《数学的故事》是一本引人入胜的科普读物，它让我了解了数学的起源、发展历程以及在科学领域中的应用。
3、《数学在哪里》里面讲解了许多有趣的数学知识，运用故事讲解，让我很容易理解，树立的内容各种各样，有乘除法估算，有简便运算和认识毫米和千米，还有认识周长、面积等等。
4、《数学的故事》读后感 数学是一门抽象的学科，它涉及到各种理论和公式，有时候让人感到枯燥乏味。但是，当我阅读了《数学的故事》这本书后，我对数学有了更深刻的认识和理解。
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