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分析会唱歌的鸢尾花所表现的心理
较真实地反映了舒婷那个时代的青年从迷惘到沉思到沸腾的心路历程。《会唱歌的鸢尾花》是舒婷于1981年10月底创作的长诗，是“朦胧诗”的代表作之一。全诗共十六节，每节行数不固定。
纵观《会唱歌的鸢尾花》全诗可以明显地发现诗中至始至终由两种不同情感氛围、不同心理内容与情感色彩的世界构筑而成。
《会唱歌的鸢尾花》主要表达“叙述者作为一个普通人需要温情呵护的生活愿望和回应时代的呼唤而主动承‘历史责任’之间的矛盾心情，以及这一矛盾如何被克服的心理过程。
第一节写鸢尾花轻吟浅唱，情人气息吹动，月光丁当作响……诗人熟练地运用比喻、通感等修辞，造成一幅婉转流动的画面。阅读时注意体会那种声音的质感。第二节颇具童话色彩。
《会唱歌的鸢尾花》表达了作者怎样的情感?
1、表达叙述者作为一个普通人需要温情呵护的生活愿望和回应时代的呼应而主动承担“历史责任”之间的矛盾心情，以及这一矛盾如何被克服的心理过程。
2、较真实地反映了舒婷那个时代的青年从迷惘到沉思到沸腾的心路历程。这首诗富有浓郁的抒情色彩，情感细腻、奔放，语言轻盈、含蓄、委婉而富有激情，有错落有致的音乐美和精致立体的画面感。 诗的一至六节，是轻柔缠绵的爱情歌唱。
3、纵观《会唱歌的鸢尾花》全诗可以明显地发现诗中至始至终由两种不同情感氛围、不同心理内容与情感色彩的世界构筑而成。
4、《会唱歌的鸢尾花》主要表达“叙述者作为一个普通人需要温情呵护的生活愿望和回应时代的呼唤而主动承‘历史责任’之间的矛盾心情，以及这一矛盾如何被克服的心理过程。
5、《会唱歌的鸢尾花》：这是舒婷在1981年创作的长诗，被誉为朦胧诗的代表作之一。诗歌以鸢尾花为象征，寓意着对生活的热爱和希望。
6、《会唱歌的鸢尾花》清新、明丽而不乏开阔的意境，富有浓郁的抒情色彩。诗中前后两种诗绪与意象的对照反映了抒情主人公丰富复杂的内心世界。新奇的语言组合令人耳目一新。原文：我的忧伤因为你的照耀 升起一圈淡淡的光轮。
唱歌传花写作文
1、击鼓传花游戏优秀作文1 这天，从三年四班的教室里传出一阵阵爆笑声，原来是语文老师带我们玩了个别开生面的游戏——击鼓传花。老师先用几条红领巾扎成两朵花，分别分给第一组和第四组。
2、演员们伴着动感十足的音乐款款而入，她们穿着自己设计的奇装异服走起“猫步”来，就像一只展翅飞的花蝴蝶一样。观众席？喜欢戏⒊鲆徽笳竽藕吧？Ｇ疲琓型台上走来几个身披绿叶，活力十足的女孩。
3、今天，我们玩了一个很好玩的游戏——击鼓传花。
4、本作文是关于小学四年级700字的作文，题目为：《击鼓传花》，欢迎大家踊跃投稿。
5、击鼓传花二年级作文1 叮铃铃，下课了，我和高家耀、席琪琪等几个同学一起到操场上玩击鼓传花的游戏，游戏之前我们讲定游戏的规则，用地面当鼓，用红领巾当花，一边敲鼓一边传花，鼓声停了，花落在谁手里谁就得表演一个节目。
会唱歌的鸢尾花表达了什么
1、较真实地反映了舒婷那个时代的青年从迷惘到沉思到沸腾的心路历程。《会唱歌的鸢尾花》是舒婷于1981年10月底创作的长诗，是“朦胧诗”的代表作之一。全诗共十六节，每节行数不固定。
2、会唱歌的鸢尾花》是舒婷的代表作之一，也是“朦胧诗”的典范之作。它集中了“朦胧诗”的基本的修辞手段。
3、较真实地反映了舒婷那个时代的青年从迷惘到沉思到沸腾的心路历程。这首诗富有浓郁的抒情色彩，情感细腻、奔放，语言轻盈、含蓄、委婉而富有激情，有错落有致的音乐美和精致立体的画面感。 诗的一至六节，是轻柔缠绵的爱情歌唱。
4、《会唱歌的鸢尾花》主要表达“叙述者作为一个普通人需要温情呵护的生活愿望和回应时代的呼唤而主动承‘历史责任’之间的矛盾心情，以及这一矛盾如何被克服的心理过程。
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