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《幼儿园里的“问题小孩”》读后感
读了《幼儿园教育》中关于环境布置的一些板块，我深有同样的感触，孩子生活在幼儿园里，环境就是影响孩子的一个重要因素，看了人家的环境装饰之后令我更加深刻感受到环境对幼儿教育的重要性。
幼儿书籍读后感 篇1 在人类知识的海洋中，名著名篇是最灿烂的浪花。在人类思想的伟大进程中，每一个判断都是历史的判断。教育发展历史上的名著名篇隽永耐读，经久不衰，滋养着人类的教育不断向前，孕育着莘火相传的希望。
从这本书中，我受到很多启发：幼儿教育无小事，人人都是教育者；教师工作无小事，事事都可教育人。 篇四：幼儿教师专业发展读后感 教师是一个通向未来的职业，它关系到孩子一生的可持续发展和国家的兴衰。
《我要做个好孩子》读后感
1、《我要做好孩子》读后感1 金铃--《我要做个好孩子》书中的主人公，一个善良、正直、倔强的女孩儿。读着她的故事，我不禁在脑海中勾勒出一个活泼欢快、聪明伶俐的儿童形象。
2、篇一：《我要做好孩子》读后感 在暑假期间，我阅读了《我要做好孩子》这本书。 其中我最喜欢的 故事 是《最后一个 儿童 节》，它讲述了令金铃难忘的最后一个 儿童节 是怎样度过的，因为我们还处在美好的童年，所以这让我很感兴趣。
3、《我要做好孩子》读后感1 《我要做好孩子》这本书讲的是一个小学六年级的学生金铃，她是个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
《面向个体的教育》优秀读后感
1、《面向个体的教育》优秀读后感1 暑假里，拜读了李希贵老师的《面向个体的教育》，受益匪浅，感触颇深。 教育的宗旨是让每一个人与生俱来的潜能得到最大限度的激发。
2、《什么是教育》读后感篇一： 教育是一个具有复杂内涵的概念，曾经有无数人考察它的意义。
3、课程的设置就是为学生设置尊重个体的“跑道”，让他们在上面尽情地“奔跑”。
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