本篇目录：
- 1、班级管理读后感
- 2、初二班规读后感作文
- 3、班规讨论总结
- 4、我们班的老师都给我们道法布置一万多条?
- 5、学习了班规后的心得怎么写啊?
- 6、《优秀是教出来的》读书心得
班级管理读后感
1、本学期我所带的三个班级分别是xx，均为高中起点的大专班，而且后两个班级为才接手的二手班。因此本期工作的重点在这两个班级的管理上。
2、《幼儿园班级管理》读后感1 新的学期开展了，为了能更好地做好班级管理工作，我认真阅读了《幼儿园班级管理》一书。幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。
3、《幼儿园班级管理》读后感一 初入幼师行业的我对幼儿的管理显得杂乱无章，有时顾得了前面的小孩，却顾不上后面的，让我处于茫然、忐忑的状态。
4、班主任不仅是学生的老师，更是学生的引路人，是学生的指导者。所以，班主任更应该严格要求自己，亲其师，才能信其道。每个老师也有自己的特点，可是不管特点如何，重要的是为学生的发展。
5、真心对待，身正为范。在我多年的班级工作中，深深感到要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，而要形成良好的班风，就必须用心去做，必须加强班主任教师自身素质的培养与提高。
初二班规读后感作文
我最初制定班规时，制定了过于简单，心中总以为学生应该知道该怎么做，往往学生犯错时才发现学生其实什么都不懂，不知道什么该做，什么不该做。
班会改变了老师一人思想动员的旧模式，让孩子们各抒己见，共同探讨班级发展的方向，群策群力，为班级管理共同献计献策。根据大家的一致意见，确立了我们的班风班训，确立了班规。
全美最佳教师奖的得主卡拉克先生为自己的班级制定了55条班规，这看似简单的班规却是全方位给孩子明确了什么可以做，什么不可以做。不仅教孩子如何与他人相处，跟教导孩子怎样做人。
下面是我为大家收集的教室里的正面管教读后感范文(精选7篇)，希望能够帮助到大家。
班规讨论总结
制定班规，班级目标。 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。
班级团结班规是为了更能体现出我们的团结，没有很好的班规，我们就会乱成一滩散沙。班规制定我们讨论讨论该怎么样组一个班规，通过讨论，我们组成了一个班规。
规矩犹如牵引野马的绳缰，使年轻气盛、意气风发而又感情用事、容易冲动的我们按正常的人生轨迹运转，不至于跌入万劫不复的深渊，触犯道德的底线。
为了约束学生的行为习惯，必须制定好班规。我在充分了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取班干部、学生、科任老师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。
我们班的老师都给我们道法布置一万多条?
老师在给孩子布置作业的时候，一定要通过不同的年龄段来进行布置，这样才能够让孩子更好的去掌握。
如果确实是比别的老师布置的多，很多的话是有点违法的，你们可以集体的去告诉老师，不能布置这么多的呀，如果老师还不接受，可以去告校长的呀。
老师们根据自己的课堂教学情况，都会适当的留一些作业练习，进一步巩固课堂教学成果。适当的练习，会促进孩子们不断进步。可是，如果过多的布置作业练习，对孩子们学习来说没有益处，没有快乐，对内心都是伤害。
学习了班规后的心得怎么写啊?
通过以上措施的实施，后进生在提高学习效率的同时，提高了学习效果，在学习效果得到提高的同时，后进生的学习心态得到了很好的端正。
平时利用报纸和优秀文章来和感染学生，让学生明确学习的目的，知识的重要性。每月制定自己的学月奋斗目标，只有让学生明确了自己的奋斗目标，学生才会知道自己应该做什么，班主任班级管理心得。如何做。才会有学习、生活的动力。
你可以根据班规分条来写，也可以写成感想的文章 作为学生，在学校的时间占一天的2分之1，班集体作为一个学习的小环境，对学生学习生活的影响是很重要的。古人云“无规矩不成方圆”，好的班集体需要大家的共同努力来实现。
在这方面班主任要积极和家长联系，并通过以身作则来教育学生成长，教会学生如何做人。从一年级开始我提倡学生每周为父母帮做三件家务事。
篇一：班级管理心得体会 高速发展的信息化时代，需要班主任工作也必须不断充实、创新。回顾这几年的工作，感到管理好一个班集体，可以从以下用五个方面来着手： 激励为主题 激励之下出好学生——这是我当老师以来的体会。
《优秀是教出来的》读书心得
今年暑假，通过朋友的推荐，我有幸拜读了罗恩克拉克先生的新作《优秀是教出来的创造教育奇迹的55个细节》，它再一次给予了我智慧的火花。
读了《优秀是教育出来的》之后，我不得不承认这句话是有一定道理的。
关于优秀是教出来的读后感1 这本书是一本不可不读、不可多得的好书，是作为教师的我的工作上的好帮手，也是我生活中的指南针，作为老师的隆。
《优秀是教出来的》教师心得1 再次打开《优秀是教出来的》这一百多页的小书册，是源于大家的共读。
优秀是教出来的，一般的人对于这个教育都有一种狭隘的理解：那就是学校教育。其实不是这样的。家庭和学校的共同努力才会使我们的孩子变得优秀。总之这位老师的做法让我更深切的感受到教育的魅力，教育的机智和教育的挑战。
到此，以上就是小编对于五十条班规的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
