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写作文难忘泼水节
泼水节的作文400字篇1 “为了那神往已久的 传说 ，晶莹的水飞溅最美花朵，跳起依拉贺敲起象脚硭锣……”知道这首歌中讲的是什么节日吗？没错，就是泼水节，迎来祝福的的泼水节。
【作文一：傣族泼水节】 相传在很久以前，傣族人民安居乐业，生活幸福平静。后来，不知从哪里来了一个火魔。火魔无恶不作，她抢走了七个如花似玉的姑娘。人们对他恨之入骨，但谁也没有办法。
篇一：泼水节作文600字 一年一度的泼水节又来到了，我和家人坐着车在下午5点之前飞奔到了东阳横店.爸爸对我说：晚上9点钟是泼水节的开始，让我们慢慢的期待吧。于是我跟家人们先玩了前面的一部份东西。
《难忘的泼水节》你从中体会到了什么?
《难忘的泼水节》告诉我们的道理：周总理是一个平易近人的人。课文中洋溢着的热情，就像火红的凤凰花，撒满字里行间。作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦。
“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。
难忘的泼水节 敲鼓跳舞 泼水祝福 设计意图：1961年的泼水节十分难忘。
小学二年级语文《难忘的泼水节》教案 教学目标： 会认12个生字，会写12个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
泼水节的读后感
读了《难忘的泼水节》感受到：周总理在日理万机的情况下还能跟老百姓一同欢渡泼水节，充分说明周总理是一个平易近人的人。
我读了这篇文章我的感想是：周总理在日理万机的情况下还能跟老百姓一同欢渡泼水节，充分说明周总理是一个平易近人的人。
——《难忘的泼水节》。多么有趣的泼水节，我多么想自己也能过上泼 水节呀！没想到这个梦想居然如愿以偿了，只不过，地点是在我家，还是让我细细地告诉你吧。那是寒假的一个晚上，我在厨房里洗碗。
不觉的了，我是傣族，其实小时候泼水节神圣淳朴，最后城市崛起演变成疯狂狂欢，最近几年因人口多了变的复杂了有很多不文明泼水咸猪手等事件发生。
民间故事读后感的范文如下：范文1 今日我读完了《中华民间故事》这本书。
四年级的读后感7 这天，我看了一本叫的书，看完了之后，我明白了许多。 在家里，召盘巴养着七条猎狗，另外六条猎狗都令召盘巴很失望。只有第七条猎狗――赤利，另召盘巴觉得有用。
如何评价难忘的泼水节这篇文章的写法?
难忘的泼水节评课优缺点如下：老师的这堂课充分体现了新的课程标准所倡导的新的教学理念，把学生的主体地位发挥到了极致。
【篇一】小学二年级语文《难忘的泼水节》原文 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
团结同学，力所能及地帮助同学，将用我所学到的知识回报社会，回报国家，争取做一个对社会有用的人。《难忘的泼水节》描写了敬爱的傣族人民和周总理一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景，体现了总理和人民的深厚感情。
难忘的泼水节作文300字怎样写 本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。
启发谈话，导入新课 师：云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后，有一个盛大节日，这一天，傣族人民互相泼水，互相祝福。这就是“泼水节”。
《难忘的泼水节》告诉了我们什么道理?
《难忘的泼水节》告诉我们的道理：周总理是一个平易近人的人。课文中洋溢着的热情，就像火红的凤凰花，撒满字里行间。作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦。
《难忘的泼水节》里面的周恩来告诉了我们为人要和蔼、亲切。
这个故事告诉我们在现实生活中，当面对强大的坏人时，我们也不妨学学小姑娘的机智，巧妙的与他们周旋。
我感受到人民的总理和人民心连心，周总理是人民的好总理。《难忘的泼水节》是人教版小学语文二年级上册（2017年秋季修订版）第17课的课文，本文记述的是一个充满温情的感人故事。
撒满字里行间。作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦；在周总理泼水的描写中，泼洒着激动和幸福；在文章结尾，作者更是直抒胸臆，连用三个自然段四个感叹句，表达了人们的激动、幸福和难忘。
《难忘的泼水节》这篇课文中洋溢着的热情，就像火红的凤凰花，撒满字里行间。作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦，在周总理泼水的描写中，泼洒着激动和幸福。
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