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五年级失去的一天读后感
失去的一天不会回来，我们只有珍惜时间，做好该做的事，每一天都在学习中快乐成长。
母亲于是领他去观看别人劳动一天的成果，孩子这才意识到时间是多么的珍贵。光阴似箭，日月如梭，时间是无法用任何东西交，换来的。
《失去的一天》讲的是一个叫佩佳的孩子趁妈妈不在家，把一天的时光浪费掉了，妈妈用行动告诉了他一天可以做许多的事情，不要浪费时间，浪费时间只会让你和别人差得更远。
读《失去的一天》有感1 文章讲的是在一个休息日，妈妈给孩子布置了两项任务： 种一棵树。 读完《远处的青山》这本书。 可这个孩子却总觉得时间还早。就自己在花园里玩了起来。下午，母亲回来了，孩子一件事情也没做。
伊索寓言故事读后感
《伊索寓言》是一本教人做人的好书正因为这本好书，我明白了我曾经的过错，这本书有一点小幽默，却让人从幽默中学到知识。
伊索寓言读后感4篇1 我在寒假中读过一些书，觉得《伊索寓言》很好看。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都有一段很深的道理，使我受益匪浅。其中的《金斧、银斧和铁斧》这个故事对我的触动较大。
《伊索寓言》优秀读后感篇1 一个最好的作家，往往会给自己的国家一个深深的烙印。例如莎士比亚之于英国；巴尔扎克和雨果之于法国；托尔斯泰之于俄罗斯。而《伊索寓言》的作者，古希腊的伊索，则是“欧洲之母”希腊的一个深深的烙印。
伊索寓言的读后感(篇1) “书籍是人类改善的阶梯。“书是知识的源泉。“书和我一起长大是我每天都要补充的营养品。书的格言就像一首歌，总是在我耳边回响，在我心中荡漾。(另一方面)。 这个暑假我兴致勃勃地读了《寓言故事》这本书。
今日事今日毕《失去的一天》读后感
1、《失去的一天》读后感1 这篇课文通过主人翁佩佳碌碌无为的一天，无所作为，告诉我们时间是珍贵的，时间是单向的，时间一去不复返。通过学习这篇课文，我深深地懂得要珍惜时间。
2、珍惜时间，别再虚度光阴，别再浪费我们美好的年华啊！把握时间，努力学习吧！你会收获更多。
3、读《失去的一天》有感1 文章讲的是在一个休息日，妈妈给孩子布置了两项任务： 种一棵树。 读完《远处的青山》这本书。 可这个孩子却总觉得时间还早。就自己在花园里玩了起来。下午，母亲回来了，孩子一件事情也没做。
4、读了这篇课文，我终于明白了：只有那些珍惜时间和劳动的人们，才会把自己每一天的光阴安排得充实、合理、忙碌，现在我也知道了珍惜时间的重要性。如果谁不珍惜时间，时间就会一分一秒地从谁身边溜走，谁就会一事无成。
5、母亲于是领他去观看别人劳动一天的成果，孩子这才意识到时间是多么的珍贵。光阴似箭，日月如梭，时间是无法用任何东西交，换来的。
《失去的一天》读后感范文
关于读失去的一天读后感精选范文推荐1 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候...可时间是宝贵的，一去不会再来，偏偏我们不懂得珍惜这金子般的光阴，有了多少个失去的一天。
《失去的一天》讲的是一个叫佩佳的孩子趁妈妈不在家，把一天的时光浪费掉了，妈妈用行动告诉了他一天可以做许多的事情，不要浪费时间，浪费时间只会让你和别人差得更远。
读《失去的一天》有感1 文章讲的是在一个休息日，妈妈给孩子布置了两项任务： 种一棵树。 读完《远处的青山》这本书。 可这个孩子却总觉得时间还早。就自己在花园里玩了起来。下午，母亲回来了，孩子一件事情也没做。
只有珍惜时间，不放弃一分一秒，才有可能获得成功的希望。
丢失的一天哪去了读后感
《失去的一天》读后感1 这篇课文通过主人翁佩佳碌碌无为的一天，无所作为，告诉我们时间是珍贵的，时间是单向的，时间一去不复返。通过学习这篇课文，我深深地懂得要珍惜时间。
“百川东到海，何时复西归！”时间永不停息，它对每个人都是公平的。莎士比亚说过“放弃时间的人，时间就放弃他。
读《失去的一天》有感1 文章讲的是在一个休息日，妈妈给孩子布置了两项任务： 种一棵树。 读完《远处的青山》这本书。 可这个孩子却总觉得时间还早。就自己在花园里玩了起来。下午，母亲回来了，孩子一件事情也没做。
可这孩子悠哉悠哉，总认为时间还早，到了晚上，孩子却一件事都没做。母亲于是领他去观看别人劳动一天的成果，孩子这才意识到时间是多么的珍贵。光阴似箭，日月如梭，时间是无法用任何东西交，换来的。
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