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红星照耀中国读后感
1、第十章 ： 战争与和平 讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。
2、写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
3、《红星照耀中国》读后感 “生于忧患，死于安乐”， 再读《红星照耀中国》在漫长的假期赋予我新的时代意义。
4、红星照耀中国是一本好书，读了这本书，让我感触良多，深受启发，为此记录下心得感悟“那红星照耀中国，也必将照耀整个世界”这是斯诺在红星照耀中国中所提出的在这本书中，共产党人的艰辛努力及奋斗，深深触动。
红星照耀中国读后感300字3篇
《红星照耀中国》读后感 篇1 我原本以为《红星照耀中国》和《红岩》这本书差不多，但读了之后我才发现并不是那么回事。《红星照耀中国》的作者是美国的记者埃德加·斯诺所著。
《红星照耀中国》读后感1 “只有共产党，才能救中国！这是历史老师常常挂在嘴上的一句话。多少英雄志士为了中国的解放，鞠躬尽瘁、壮烈牺牲。
红星照耀中国的阅读感受1 红星重照耀，中华辉煌现。——读完《红星照耀中国》，我感慨万千。 《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺，以一个外国记者的口吻，讲述了中国共产党和中国工农红军，通过对红军领导人和红军战士生活和战斗的描述。
红星照耀中国读后感怎么写
1、《红星照耀中国》读后感 “生于忧患，死于安乐”， 再读《红星照耀中国》在漫长的假期赋予我新的时代意义。
2、写作思路：从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
3、红星照耀中国读后感首先可以写《红星照耀中国》的作者以及写作背景；其次可以写这本书的内容简介；接着可以写书中体现出来的红色精神；最后结尾部分可以写读完《红星照耀中国》这本书的心得体会。
4、写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
红星照耀中国读后感800
《红星照耀中国》读后感 篇1 我原本以为《红星照耀中国》和《红岩》这本书差不多，但读了之后我才发现并不是那么回事。《红星照耀中国》的作者是美国的记者埃德加·斯诺所著。
《红星照耀中国》读后感1 “只有共产党，才能救中国！这是历史老师常常挂在嘴上的一句话。多少英雄志士为了中国的解放，鞠躬尽瘁、壮烈牺牲。
红星照耀中国的阅读感受1 红星重照耀，中华辉煌现。——读完《红星照耀中国》，我感慨万千。 《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺，以一个外国记者的口吻，讲述了中国共产党和中国工农红军，通过对红军领导人和红军战士生活和战斗的描述。
《红星照耀中国》怎么读后感?
《红星照耀中国》读后感 “生于忧患，死于安乐”， 再读《红星照耀中国》在漫长的假期赋予我新的时代意义。
红星照耀中国十二篇主要读后感内容如下：第一章 ：探寻红色中国 讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致搞日协议的原因和经过。
红星照耀中国的意义是记录了日渐成熟的中国共产党在苏区的一点一滴。
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
后来汇编为《红星照耀中国》。整本书的内容丰富而且生动。1936年，中国革命与战争最凶猛、最危险的时期，斯诺孤身一人冒险穿越南京国民党军队的新闻封锁，长途跋涉来到西贝苏维埃地区，寻找红色中国。故事都给人以强烈的真实感。
将近一个世纪以后，在阳光下幸福生活的我们又捧起了《红星照耀中国》。这部记录了中国红军点点滴滴的纪实作品，在阅读中感悟历史，收获成长。此书可把红色中国写的活灵活现，栩栩如生。
到此，以上就是小编对于初中红星照耀中国读后感的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
