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《目送》读后感500字9篇
1、学生读《目送》读后感范文1 目送？目送什么？为什么要目送？我也不确定我有没有找到答案。
2、《目送》的七十三篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。
3、《目送》读后感 华安上小学的第一天，龙应 台目送着他的背影。他做交换生时，龙应 台又目送他的背影。她一次次目送孩子长大。龙 应台又曾目送着父亲的背影渐行渐远，直到目送着父亲在殡仪馆中化为灰烬。
跪求《我们去远方》读后感,急急急
1、《去远方》读后感(一)：她的《远方》是一个童话一句话总结——这本书适合做小朋友的科学启蒙或者成年人的厕所读物。作者前言里写到“我的小说一直有这个问题。
2、这本书的读者说：川藏一路，有爱有感动，无数次在修修与父亲的温情对话里红了眼睛。这个操着重庆方言的小娃儿，他用行动告诉我，不单是孩子，我们每个人都一直在长大，永不放弃，勇敢坚强……其实，我们一直在路上。
3、对儿子去远方是羡慕、支持；对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏；自己去北大荒是美好难忘的回忆。
4、当我读完《不能陪你去远方》这本书时，感到十分悲伤，不禁眼含热泪，它描写了一个父亲对女儿最深沉的爱：一个仅能有562天生命的小女孩妞妞。因为一次意外，妞妞刚出生不到一个月就被确诊患有绝症。
5、我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。漂泊，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
6、宝玉脸上带着胭脂膏子去看黛玉。黛玉说自己有俗香，无罗汉真人给的香。又说奇香、暖香、冷香的话。宝玉胡诌耗子精盗香芋的故事给黛玉听，使其不致睡出病来。宝钗来了，讥笑宝玉忘了芭蕉诗，急的满头汗。
《共老》文章的写作手法有哪些
1、文章写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写、说明。
2、动静结合：它包含动中有静，静中有动这两种意思，总的来说就是指在一篇文章里两种事物互相作用。叙议结合：叙述和议论相结合的手法。叙述和议论两种表达方式各有其长处，恰当的结合能使文章达到新的高度。
3、写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。 表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明。
4、语文写作手法有对比、衬托、借景抒情、象征、托物言志等。对比：把两种完全相反的事物或某一事物相对立的两个方面进行比较。对比是写作手法也是一种修辞方法。如高尔基的《海燕》就用了这种方法。
5、(6)渲染。对文章中的环境和人物着意描写，加强气息，深化主题。常用方法有：反复和烘托。反复，指用形式相同或相近的句子反复出现，以抒发感情，渲染情绪，突出主题。烘托，借环境描写和特定的气氛，表现人物的一定情绪。
6、散文常用写作手法1 修辞手法 散文作品常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、反复、设问等。比喻的作用在于把要说的事物反映得生动形象，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
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读后感的作文 篇1 在阅读著名的作家海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》时，我的心情一直没有平静过，书中每一章都让我受益匪浅。 海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。
写读后感作文 篇1 其实不只是学生，很多已经踏上工作岗位的成年人，有时候他们也会有写读后感的任务。只不过名称不同罢了。学生写完读后感叫做完成作业，成年人叫做完成工作。
读后感作文400字精选 这天，我读了《落花生》一文，感受很深。它主要讲的是，作者的母亲，在后院半亩地里种了花生。过了几个月，竟然收获了。收获后，作者的父亲教育作者：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
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