本篇目录：
- 1、五年级下册枇杷和琵琶这个小故事给了我们什么启示?
- 2、枇杷和琵琶这个小故事给了我们什么启示?
- 3、巜“枇杷”和“琵琶”》让我们明白了什么道理?
- 4、枇杷与琵琶的笑话给人一个什么道理
- 5、部编版五下语文书枇杷和琵琶的故事告诉了我们什么道理?
- 6、枇杷与琵琶的故事告诉我们的道理
五年级下册枇杷和琵琶这个小故事给了我们什么启示?
1、古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上错写成“琵琶”。 县官笑道：‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。
2、作者的心思很密集，细心吧，“枇杷”“琵琶”不一样的观点告诉我们做事不要死记硬背，要随机应变。
3、“枇杷”一看是木字旁，你就应该知道这是一种植物，即枇杷树结的枇杷。再看“琵琶”的两个王字头，王的偏旁在造字中常表玉器，而古代的乐器很多都是用玉器做的，所以就会想到“琵琶”应该是一种弹拨乐器。
4、《枇杷与琵琶》的启示枇杷与琵琶从前有一个官人想吃枇杷，命下人去办。不料这个下人不知道枇杷，以为官人心血来潮想吃琵琶，就把琵琶噼了，煮了汤羹。故事不知见之于《笑府》还是《笑林广记》记不起来了。
5、便作了一首打油诗自讽：“枇杷不是此琵琶，只怨当年识字差。若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”意思是“加入琵琶能结果的话，那全城的箫就都开花了”枇杷、琵琶同音不同义，沈石田的友人张冠李戴，闹了笑话。
枇杷和琵琶这个小故事给了我们什么启示?
1、古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上错写成“琵琶”。 县官笑道：‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。
2、作者的心思很密集，细心吧，“枇杷”“琵琶”不一样的观点告诉我们做事不要死记硬背，要随机应变。
3、可以看偏旁 “枇杷”一看是木字旁，你就应该知道这是一种植物，即枇杷树结的枇杷。再看“琵琶”的两个王字头，王的偏旁在造字中常表玉器，而古代的乐器很多都是用玉器做的，所以就会想到“琵琶”应该是一种弹拨乐器。
4、枇杷与琵琶从前有一个官人想吃枇杷，命下人去办。不料这个下人不知道枇杷，以为官人心血来潮想吃琵琶，就把琵琶噼了，煮了汤羹。故事不知见之于《笑府》还是《笑林广记》记不起来了。
5、明朝文人沈石田有一次收到友人送来的一盒礼物，并附有一信。信中说：“敬奉琵琶，望祈笑纳。”他打开盒子一看，却是一盒新鲜枇杷。沈石田不禁失笑，回信给友人说：“承惠琵琶，开奁（lián）视之：听之无声，食之有味。
巜“枇杷”和“琵琶”》让我们明白了什么道理?
1、《“枇杷”与“琵琶”》则告诉我们汉语同音字多，不能随意乱用，否则会闹笑话。古时一考生为文，援引了《诗经》中“昧昧我思之”句，却误写成了“妹妹我思之”。
2、作者的心思很密集，细心吧，“枇杷”“琵琶”不一样的观点告诉我们做事不要死记硬背，要随机应变。
3、可以看偏旁 “枇杷”一看是木字旁，你就应该知道这是一种植物，即枇杷树结的枇杷。再看“琵琶”的两个王字头，王的偏旁在造字中常表玉器，而古代的乐器很多都是用玉器做的，所以就会想到“琵琶”应该是一种弹拨乐器。
枇杷与琵琶的笑话给人一个什么道理
1、古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上错写成“琵琶”。 县官笑道：‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。
2、沈石田不禁失笑，回信给友人说：“承惠琵琶，开奁（lián）视之：听之无声，食之有味。”友人见信，十分羞愧，便作了一首打油诗自讽：“枇杷不是此琵琶，只怨当年识字差。若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。
3、枇杷与琵琶的笑话给人一个什么道理明朝文人沈石田有一次收到友人送来的一盒礼物，并附有一信。信中说：“敬奉琵琶，望祈笑纳。”他打开盒子一看，却是一盒新鲜枇杷。
4、可以看偏旁 “枇杷”一看是木字旁，你就应该知道这是一种植物，即枇杷树结的枇杷。再看“琵琶”的两个王字头，王的偏旁在造字中常表玉器，而古代的乐器很多都是用玉器做的，所以就会想到“琵琶”应该是一种弹拨乐器。
部编版五下语文书枇杷和琵琶的故事告诉了我们什么道理?
1、这个故事告诉我们：告诉我们做事不能马虎，要小心谨慎。
2、告诉我们做事不能马虎，要小心谨慎。4赞·783浏览2020-04-10《枇杷与琵琶》的启示枇杷与琵琶从前有一个官人想吃枇杷，命下人去办。不料这个下人不知道枇杷，以为官人心血来潮想吃琵琶，就把琵琶噼了，煮了汤羹。
3、便作了一首打油诗自讽：“枇杷不是此琵琶，只怨当年识字差。若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”意思是“加入琵琶能结果的话，那全城的箫就都开花了”枇杷、琵琶同音不同义，沈石田的友人张冠李戴，闹了笑话。
4、纯真友谊：琵琶又称“枇杷”，而枇杷象征着一种纯真的友谊。好朋友好姐妹之间相互赠送枇杷，寓意友谊长存。 大福临门：枇杷树不开花时很埋没，结果时才知道它是啥。
枇杷与琵琶的故事告诉我们的道理
《“枇杷”与“琵琶”》则告诉我们汉语同音字多，不能随意乱用，否则会闹笑话。古时一考生为文，援引了《诗经》中“昧昧我思之”句，却误写成了“妹妹我思之”。
作者的心思很密集，细心吧，“枇杷”“琵琶”不一样的观点告诉我们做事不要死记硬背，要随机应变。
可以看偏旁 “枇杷”一看是木字旁，你就应该知道这是一种植物，即枇杷树结的枇杷。再看“琵琶”的两个王字头，王的偏旁在造字中常表玉器，而古代的乐器很多都是用玉器做的，所以就会想到“琵琶”应该是一种弹拨乐器。
枇杷与琵琶的故事告诉我们的道理告诉我们做事不能马虎，要小心谨慎。4赞·783浏览2020-04-10《枇杷与琵琶》的启示枇杷与琵琶从前有一个官人想吃枇杷，命下人去办。
”友人见信，十分羞愧，便作了一首打油诗自讽：“枇杷不是此琵琶，只怨当年识字差。若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。
枇杷和琵琶是两种风马牛不相及的事物，广告 前者是常绿小乔木，原产我国，长江以南栽培较多。后者为拨弦乐器之一，体半梨形，曲颈，四弦。戴假指甲弹奏，音域宽广，常用于独奏、合奏和伴奏。
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