本篇目录：
- 1、听雨读后感
- 2、山雨的读后感
- 3、春天的雨点读后感
- 4、读了听听那雨声作者有什么感想?
- 5、散文读后感
听雨读后感
1、这时我会幻想着和雨已经融为一体，柔和的风轻轻吹过我的脸颊，密密的雨丝沐在我的脸上，然后慢慢地滑落，清凉般的感觉立刻让我陶醉。有人觉得雨声是一种干燥的音乐，可我不这样认为。
2、季羡林《听雨》读后感 作品写的是作者坐在自家阳台上听雨春雨时的所见、所想。一场宝贵的春雨勾起作者无限的遐思，听出人生的各种境界。
3、我喜欢雨，喜欢听雨时的那种心情，内心清静无忧，就那么，在雨嘀嗒的声响里，在雨下落的画面里，做一场与现实无关的梦，写满几世的柔情。落笔时，笔下，还是有温婉的女子，还有，笑语相和的良人。
山雨的读后感
【篇一】山雨读后感 我读了《山雨》这篇文章，回味无穷，感受到山雨的美丽和作者对山雨的喜爱之情。文章主要讲作者欣赏到山雨的色彩的美和音韵德美。
山雨的读后感1 突然雨来了，雨声传遍整个森林，雨声像一曲无字的歌传到四面八方，由远而近。
其中，《山雨》《顶碗少年》等文就被选入小学语文课本。[编辑本段]读后感 《顶碗少年》这篇文章是赵丽宏写的，文中讲的是在马戏团里的一个小男孩顶碗失败后不气馁，重新表演后成功的事情，这件事情给了我很大的启发。
光阴似箭，一下子又迎来了新学期。老师下发了新的语文书，我迫不及待的细细看了一遍。其中，我最喜欢第十九课——《一面》课文主要讲述了1932年秋天，“我”在上海英商公司当卖票的。
阅读后感觉意境好美啊，说明在一个好切实的环境中，弹奏着优雅的曲调，享受大自然的美意，充满阳光的日子里，五颜六色的彩色遮挡我的目光，只有在雨中，我自己一定身临其中了。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
春天的雨点读后感
一些小雨点伴着阵阵春风，淅淅沥沥，如丝如缕般地飘落大地。 渐渐地，整个天空雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。 春天的雨是珍贵。
雷锋做的好事就像春天的雨点一样多，说也说不完。最令我感动的就是他的螺丝钉精神，节约每一滴水，每一粒米，每一颗螺丝钉，不仅如此，他总是发扬他的螺丝钉精神，刻苦钻研，在平凡的岗位上闪闪发光。
如《春天的雨点》乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后，给她补课并护送回家这一条线索是主线，另一条线索是为了衬托老师的精神的可贵。
橘黄的色调，柔和的线条，还有一个小女孩的背影，温暖、澄澈、灵动。同时，“芒果街上的小屋”——几个黑色的字体跃入眼帘，让人遐想：芒果街是怎么样的？那是如何可爱的小屋呢？这一刹那，我似乎已经嗅到了芒果的淡淡清香。
读了听听那雨声作者有什么感想?
作者借雨写愁，化用了*的古典诗词，把自己心头忧忧的愁绪融于景中，我想，这也可见了余老对祖国深深的眷恋吧。“听听那冷雨。
从杏花、春雨、江南，想到了方块字和古老的中国文化，“无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵慧不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当然常在”。
一个人静静的坐着，听着窗外那淅淅沥沥的雨声，心中该涌起多少回忆与感慨啊。余光中先生抒写着雨声的流淌而出，借着淡淡的冷雨而抒情。通篇遍布雨的身影，但尽管如此，却不感单调，而是一种莫名的欣喜。雨，那冷雨。
这篇《听听那冷雨》是我明白了思念是一种痛，却又是一种快乐。像从西门街道厦门街，作者想像从西门到厦门，沉醉在自己编织的虚拟的幻想中，体现出那沉沉的思念。
散文读后感
1、散文读后感 1 丰子恺有着佛家悲天悯人的菩萨心肠，他渴望人间充满温情，这从他的一篇随笔——《敬礼》中体现出来。文章写的是丰子恺在译稿时不小心压伤一只蚂蚁，它企图爬走，一步一瘸，终于倒下，绝望地挣扎。
2、散文读后感800字作文（一） 在众多的名家作品中，有一本富有哲理的散文集。它的出现是一个奇迹，这就是《张晓风散文集》。
3、冰心散文读后感 篇1 近段看书，却最是喜欢冰心的散文集《十字架的园里》。
4、冰心散文读后感1 笑，是人生最美好的乐章；笑，人与人之间沟通的桥梁；笑，一直以来是最简单而最温馨的鼓励；笑，最美，最自然美，笑，她一直在我身边陪伴我走过困难与艰辛。
5、余秋雨散文读后感1 读秋雨的书，如同读着一本厚厚的历史，更加有万象的人生世态和丰富的风土人情。 秋雨的心是年轻的，却又是迟暮的。有着儿童的天真，有着老人的睿智，因而有了天真的向往新奇的心，有了发自内心的对历史的感悟。
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