本篇目录：
- 1、围城的读后感
- 2、《三十六计》读后感500字范文5篇
- 3、与观后感有关的四字成语
- 4、数学文化读后感
- 5、《围城》读后感
- 6、《要相信孩子》优秀读后感
围城的读后感
关于围城的读后感1 柔嘉走了，可是这房里还留下她的怒容，她的哭声，她的说话，在空气里没有消失。他望见桌上一张片子，走近一看，是陆太太的。
围城的读后感 篇1 第一次拿手机看名著一开始不习惯啊！以为“围城”讲得是一个城市里的形形色色的人川流不息的生活状态，当我读完第一章节后发现“围城”是在讲述一个主人公叫方鸿渐的多半身生活。
《围城》读后感1 《围城》如其他文学作品一样也有它的主角，如果一定要想如今的电视剧一样定出个男女主角，男主角肯定是方鸿渐，女主角我想应该是孙柔嘉了。但于我而言，我却固执地认为主角只有一个，那就是方鸿渐。
《围城》读后感一 读了《围城》这本书，印象最深刻的就是书中的主人公方鸿渐了。方鸿渐这个人，在钱钟书的笔下似乎是一个除了会点舞文弄墨、却有百般缺点、一无是处的人。
《围城》读后感精选范文1 钱钟书说：“婚姻是一座围城，里面的人想出去，外面的人想进来。”我说：“心灵也是一座围城，生活在自我的阴影中，只会越困越深，只有战胜自我，才能走出围城。
《三十六计》读后感500字范文5篇
1、三十六计读后感篇1 “三十六计”聚合了中国古代的重要军事思想和丰富战争经验，是一部兵法和智谋的奇书。
2、《三十六计》读后感1 很早就听说“三十六计，走为上计。”这个俗语，长大以后渐渐的知道《三十六计》，是一本了不起的名著。 《三十六计》是中国的十大名著之一，这本书是古人智慧的结晶。
3、《三十六计》读后感 篇1 前苏联的伟大作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我想：“人可无师自通，但不可无书自通。”于是，我在这个寒假里阅读了中国古代的著名兵书——《三十六计》。
与观后感有关的四字成语
1、描写读后感的词语 【刻肌刻骨】形容感受极深刻。【铭肤镂骨】形容感受极深，永记不忘。同“铭心镂骨”。【铭肌镂骨】形容感受极深，永记不忘。【目往神受】往：过；受：感受。看一眼便心领神会。形容人机智灵敏。
2、读后感的四字词语有：浮想联翩，感同身受，字字诛心，淋漓尽致，画龙点睛等。
3、助人为乐 zhù rén wéi lè [释义] 把帮助别人作为一种快乐。[正音] 乐；不能读作“yuè”。[反义] 乘人之危 [用法] 用作褒义。一般作谓语、宾语、状语。[结构] 动宾式。
数学文化读后感
1、以下是数学文化读后感，欢迎阅读。 数学文化读后感1 在大学初学《数学史》时，我便对数学史产生了浓厚的兴趣，并由此爱上了数学这一学科。工作后，我成为了一名数学教师。
2、数学文化读后感1 上一学期，就断断续续地在阅读北京东路小学张齐华老师的《审视课堂：张齐华与小学数学文化》一书，假期中更是再次认真拜读了一遍。作者张齐华是一位年轻的教师，已经得到众多名家的认可，也受到广大老师的赞同。
3、数学书籍读后感 篇1 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”“读一本好书，可以使你心灵充实；读一本好书可以使你明辨是非；读一本好书可以使你有爱心、知礼仪。”让我们喜欢读书，热爱读书，从读书中获得快乐与幸福。
4、数学课外书优秀读后感 篇1 寒假，我读了一本有关数学的课外书《马小跳玩数学》，让我更深一步地了解数学，受益匪浅。
《围城》读后感
《围城》优秀读后感1 这两天刚看完《围城》这本书，故事的更概是这样的，主人公方鸿渐在回国的船上与同船的鲍小姐有些青睐，初尝了爱情的滋味，但却有另一位大家闺秀苏文执小姐对他有了好感。
围城的读后感 篇1 第一次拿手机看名著一开始不习惯啊！以为“围城”讲得是一个城市里的形形色色的人川流不息的生活状态，当我读完第一章节后发现“围城”是在讲述一个主人公叫方鸿渐的多半身生活。
《围城》读后感一 读了《围城》这本书，印象最深刻的就是书中的主人公方鸿渐了。方鸿渐这个人，在钱钟书的笔下似乎是一个除了会点舞文弄墨、却有百般缺点、一无是处的人。
《要相信孩子》优秀读后感
1、《要相信孩子》优秀读后感1 《要相信孩子》是苏霍姆林斯基25年的教育工作的经验总结，他提出了一条永远的教育真理，就是：要相信孩子。
2、《要相信孩子》是苏霍姆林斯基25年的教育工作的经验总结，他提出了一条永远的教育真理，就是：要相信孩子。
3、人非圣贤孰能无过。我们更要给学生改正错误的机会，用心去对待他们，不要一味地苛责。 “海纳百川，有容乃大”。
4、前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基在他的《要相信孩子》一文中说过：“教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的上进心，教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象，一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
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