本篇目录：
- 1、《最后一课》观后感
- 2、最后一课读后感
- 3、《最后一课》的读后感精彩
- 4、《最后一课》的读后感
《最后一课》观后感
生命，像清泉喷涌；流银泻浮；潺潺流动。阳光下熠熠，素练白绢。蔚为壮观，弥漫成蒙蒙烟雨。生命是寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高扬起自强的鞭子，生命才会如骏马一般在人生的疆场。也许这就是《最后一课》的深刻含义。
读《最后一课》有感1 读《最后一课》有感 呷一口香茗，捧一卷唐诗宋词。一颗赤心，一方净土。
在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的憎恨，心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开讲义又讲法语课时、小弗郎士对自己平时最厌烦的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎挺容易、挺容易。
热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。
最后一课读后感
1、《最后一课》读后感1 细细品味过《最后一课》后，我所感受到的是一种沉重却也无力反抗的无奈之情。 韩麦尔先生沉痛的感受，使我读着读着眼泪也在打转。
2、虽然小说中没有详细的描述，但可以想象得出，他最后一课的讲解是充满了对法国、对法语的真挚的热爱之情，饱含着对民族语言深深的眷恋之情，一定是感人至深的。
3、都德《最后一课》读后感500字1 “人们啊，爱自己国家的语言吧！”读完都德的《最后一课》，我禁不住从心灵深处发出疾呼。 小弗朗士，原本是一个贪玩厌学的孩子。甚至觉得普鲁士士兵在阿尔萨斯的土地操练的景象“比分词用法有趣多了。
4、《最后一课》读后感 读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼！我深刻地感受到了战争的无情。我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。
5、文学回忆录读后感（一）偶然知道了木心这个人，木心在大陆好像没有什么名气，但在港台的读者中早已闻名。在网上看了木心追思会的视频后，就买了他的几本书。他的《文学回忆录》一书，读起来真的令人爱不释手。
6、《最后一课》就是以这一历史事件为背景，表现阿尔萨斯省人民沦为异族奴隶的痛苦。
《最后一课》的读后感精彩
篇一：《最后一课》的读后感《最后一课》写了普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一个小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，写了一个小学生对自己祖国的热爱。以及他们遭受异国统治的痛苦。
《最后一课》读后感1 细细品味过《最后一课》后，我所感受到的是一种沉重却也无力反抗的无奈之情。 韩麦尔先生沉痛的感受，使我读着读着眼泪也在打转。
《最后一课》的读后感(精彩5篇)1 国是一个大家庭，家里温暖的港湾，是冬天里的一杯热茶，是夏天的一口西瓜。家对我们来说并不陌生，家里的每个成员都很爱她。那么对于每个人来说如果家被侵占了，或者发生矛盾了，都会使我们很心痛。
范文一：读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼！我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么！或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。
《最后一课》的读后感
小弗朗士的“最后一课”结束了，我们的“最后一课”还未开始。
篇一：《最后一课》的读后感《最后一课》写了普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一个小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，写了一个小学生对自己祖国的热爱。以及他们遭受异国统治的痛苦。
《最后一课》读后感1 细细品味过《最后一课》后，我所感受到的是一种沉重却也无力反抗的无奈之情。 韩麦尔先生沉痛的感受，使我读着读着眼泪也在打转。
范文一：读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼！我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么！或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。
最后一课给人讲的不仅仅是一节跟老师分别的课，而却像与祖国分别似的。我感觉有很多让人深醒的地方，人生很多可能因为太多花样繁多的东西而分散自己的精神，到发现了已经错过了。
最后一课读后感1 读了《最后一课》，我的心灵受到极大的震撼！我深刻地感受到战争给无辜的人民带来了什么！或许，有一点还“不错”。就是战争能让一个人瞬间成长。
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