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沟通的力量读后感
1、语言表达能力、观察力、察言观色都是体现在我们人际关系中。所以谈话的力量就是对我们生活的诠释。
2、良好的沟通可以改变即将发生的信息发送者以及接收者的状态，而表达和表达的效果，以及失败的诉求就是信息沟通层面人际交往的矛盾。
3、让我们以主动、关心、积极的心态从聆听他人开始，在工作中让有效的沟通提升我们的工作效率，让有效的沟通使我们能更高效的去完成本职的工作，为全面完成学校的各项工作任务贡献自己应有的力量。
4、《有效沟通》读后感1 近期我又认真观看了余世维博士的《有效沟通》学习光盘，聆听了余博士关于沟通艺术的精彩诠释，为什么说又呢，第一次是在离退休职工医院学习，再次聆听他的精彩演说了，更使我感受颇深。
5、下面我整理了沟通技巧观后感，供你阅读参考。 沟通技巧观后感01 我参加了千阳县2014年专业技术人员继续教育培训。在培训过程中，通过认真听讲、做笔记，完满的完成了各项学习任务。
《老师怎样和学生说话》读后感
《老师怎样和学生说话》读后感1 终于读完了《老师怎样和学生说话》，我被震撼了。这本书中，渗透了作者强烈的情感：要关注孩子，关爱孩子，从说话的细节做起，要尊重人性，我们教师责任感是来自我们心底的爱——对人类的爱，对孩子的爱。
读了《老师怎样和学生说话》之后，给我启发很大，而且感触很深。那生动而幽默的对话，鲜活的例子，使我顿悟：自己的言行决定着学生的一切。做老师难，做好教师难，做让学生喜欢的教师更难。
《老师怎样和学生说话》读后感1 刚拿到这本书的时候，就被它的书名深深地吸引了我的眼球。因为老师每天都要与学生接触、交流，那么老师的语言是多么重要。它可以成为师生建立良好关系的桥梁，它也可以成为师生之间的战争导火索。
当老师的年头已不短，可有时还是会感到自己教育的无力和遭受挫折的无奈，《老师怎样和学生说话》读后感。看到这本《老师怎样和学生说话》的书，立刻被吸引住－在空闲时慢慢品读起来。
《老师怎样与学生说话》读后感(1) 我们老师每天的重要工作之一就是和学生说话，但是怎么和学生说话真的是一门很深的学问。平时的教学工作中，总有这样，那样的言语使得师生间的关系不和谐。
《沟通的艺术》读后感500字
1、最近我看了卡耐基的《沟通的艺术》一书，他说：“只要站起来的次数比倒下去的数多一次，就是成功”。“成功是给能够坚持到最后的人的”。这些话使我深受启示。作为一线教师的我，怎样才能成功呢？我想必须要从读书开始。
2、起初捧读时，以为《沟通的艺术》是前一种书，读完之后才发现，他应属于后一种。
3、沟通的艺术的读书心得汇总1 在认真拜读了卡耐基的书《沟通的艺术》之后，从中受到了很多的启发与 教育 。结合自己工作和生活谈点学习体会。
4、作者阿德勒运用自己已有的专业知识，将《沟通的艺术：看入人里，看出人外》打造成为了有关人际关系理论与实践的最佳读本。该书将深入性、广泛性与完整性融为一体，并针对性别与文化观点进行了深入的讨论。
5、后来，我看了这本《沟通的艺术》之后，突然恍然大悟，难怪沟通难，沟通的确是非常难，它包含了那么多方方面面的东西，这本书总共有11章，第一章是总论，后面十章是从十个不同的角度描述了沟通的元素。
《有效沟通》读后感
1、《有效沟通》读后感一 沟通是一个很大的话题，对于个人和企业来说又是一个极其重要的事情。一个人和一个企业的成功，这其中的沟通起着非常重要的因素，对于集团和公司的每个人来说都是如此。
2、《有效沟通》读后感1 近期我又认真观看了余世维博士的《有效沟通》学习光盘，聆听了余博士关于沟通艺术的精彩诠释，为什么说又呢，第一次是在离退休职工医院学习，再次聆听他的精彩演说了，更使我感受颇深。
3、余世维《有效沟通》读后感范文1 《有效沟通》的作者余世维教授不愧为是管理教育大师。读过方知，沟通是一门艺术，也是一项技能。
4、余世维有效沟通优秀读后感作文 篇1 在公司广泛开展的“争做优秀部(室)主任”的活动中，我认真观看了余世维博士的《有效沟通》学习光盘，聆听了余博士关于沟通艺术的精彩诠释。
5、有效沟通技巧读后感 这次我认真学习了余世维博士的《有效沟通》学习光盘，聆听了余博士关于沟通艺术的精彩诠释。
6、工作之余，在领导的眷顾下我有幸读了《沟通的艺术》这本书，从中受益匪浅，它让我认识到了和谐的人际关系，在现代经济信息化飞速发展的道路上产生的重要作用。
《幼儿教师与家长沟通之道》读后感范文精选三篇
以下是我和大家分享《幼儿教师与家长沟通之道》读后感范文精选三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
以下是我和大家分享《幼儿教师与家长沟通之道》读后感范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
尊重是教师与家长沟通的前提 尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，我们必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。
我们之间的关系才算缓和下来。其实反过来思考一下，如果我是家长，我的孩子当着那么多人的面，被老师点名提醒，我也会很有情绪。所以，教师与家长沟通的时候应该注意沟通的时间、地点等因素。
到此，以上就是小编对于沟通读后感总结的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
