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尊重孩子是多么的重要!(《正面管教》第一章读后感)
正面管教的态度要和善而坚定，这是正面管教的基础。和善是要尊重孩子，坚定就是面对孩子的试探要坚持。
《正面管教》精选读后感1 改变、改变先改后变！有改才有变！一句看似简单的话，真正做起来却是相当之难。
《正面管教》读后感1 早听说这本书如何好，终于在这个假期翻开它。的确是本好书！作者深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的理论。使我们能知其所以然地明白书中所介绍的正面管教方法。
《老师怎样和学生说话》读后感
1、《老师怎样和学生说话》读后感1 终于读完了《老师怎样和学生说话》，我被震撼了。这本书中，渗透了作者强烈的情感：要关注孩子，关爱孩子，从说话的细节做起，要尊重人性，我们教师责任感是来自我们心底的爱——对人类的爱，对孩子的爱。
2、读了《老师怎样和学生说话》之后，给我启发很大，而且感触很深。那生动而幽默的对话，鲜活的例子，使我顿悟：自己的言行决定着学生的一切。做老师难，做好教师难，做让学生喜欢的教师更难。
3、《老师怎样和学生说话》读后感1 刚拿到这本书的时候，就被它的书名深深地吸引了我的眼球。因为老师每天都要与学生接触、交流，那么老师的语言是多么重要。它可以成为师生建立良好关系的桥梁，它也可以成为师生之间的战争导火索。
《尊重教育》赵学良读后感
1、教育书籍读后感1 读了《改变教育行为》一书后，我深有体会。书中一百多个教育工作者对“尊重教育 尊重孩子”的研究、探索都生动而深刻，我也读出了点儿自己的想法。
2、我越来越渴望自己拥有这种点石成金的爱的能力——教育的智慧，能让自己成为一名学生需要的真正的老师，有能力捕捉到学习生活中的一次次转瞬即逝的教育机会。所以，作为教师，为了孩子们的成长，我渴望自己快快成长。
3、教育类著作读后感(一) 最近读了《和谐师生关系的心理构建》，从这本书中，我领悟了一些深刻的道理，现在谈一点自己的感受： 面对难教难管的学生，我们教师往往是抱怨，发牢骚，比如有的学生上课时做一些无关的事情。
4、寥寥数语吸引了我的眼球，并促使我读下去。我相信能说出这样话的作者，一定有许多好的方法和建议帮助我们教育孩子，认识自身教育中存在的不足，从而在理论上系统的理解教育的涵义。
【三月读书】尊重孩子的情感需求——读《孩子最好的朋友》有感_百度知...
今天，我看了著名科幻大师阿西莫夫的一篇科幻小说—《孩子最好的朋友》。这是描述一个孩子和一只机械狗的故事。这篇小说的主人公—吉米和许多地球人生活在月球上，但吉米是一个月生人。
那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。
读《孩子们你们好》有感1 对于我这样的新老师，刚到新的学校，从来没有带过一年级的我，生怕我会在工作中会出现一些突发事件，所以查了一些书籍和关于刚入学孩子们的心理变化的文章。
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