本篇目录：
- 1、触摸春天写读后感
- 2、触摸春天的读后感
- 3、触摸春天读后感
- 4、触摸春天的读后感400字
触摸春天写读后感
1、《触摸春天》读后感1 这是一 篇关于一个盲女孩儿的文章，里面、那个女孩是“我”的邻居，她虽然眼前永远只是黑暗，但她的内心世界是缤纷的。因为，她可以用独特的方式去感受春。
2、触摸春天读后感400字(一)一个盲女童，安静，是一个热爱春天的小女孩。
3、《触摸春天》读后感1 我在这个假期读了《触摸春天》。文中的安静虽然双目失明，但她以自己的独特的方式触摸到了春天。
4、触摸春天的读后感1 前几天，老师教我们了一篇课文，叫《触摸春天》。主要讲了盲童安静在花园里捉蝴蝶，放蝴蝶来感受春光的故事。告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。我感受到：虽然安静天生就是盲童。
5、《触摸春天》读后感100字1 我把《触摸春天》这篇课文读了一遍又一遍。这篇课文十分感人。
触摸春天的读后感
1、触摸春天的读后感1 读过触摸春天这一课我知道了：每个人都要热爱生活、热爱生命，要把自己的人生活得多姿多彩。生命就像一个玻璃杯，等着我们一点一点去盛满美味的果汁；生命就像一张白纸，让我们在上面添加色彩。
2、《触摸春天》读后感400字（一）谁也留不住春天，但谁都可以创造一个属于自己的春天，一个缤纷的世界。
3、小女孩仰起头来张望。这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静，说她特殊，是因为她是一位盲童；说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。
4、《触摸春天》读后感 今天我们学完《触摸春天》这篇课文。讲的是：一个叫安静的盲童用手去触摸春天，用心灵去感受生命的一件事。读完文章，使我思绪万千。 春天是美丽的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩缤纷。
5、前几天，我读了一篇文章，题目是《触摸春天》。里面的主人公安静，让我深受感动和启发。这一篇文章主要讲的是：盲童安静，用自己特殊的方式知道了春天的美丽，触摸到了春天。
6、《触摸春天》读后感 今天，我读了吴玉楼的《触摸春天》，这篇文章让我非常感动。这篇文章描写了一个盲童在花丛中，用手触摸春天，用心来感受春天美好景色的故事。
触摸春天读后感
《触摸春天》读后感1 这是一 篇关于一个盲女孩儿的文章，里面、那个女孩是“我”的邻居，她虽然眼前永远只是黑暗，但她的内心世界是缤纷的。因为，她可以用独特的方式去感受春。
触摸春天读后感1 我们学过一篇课文叫做《触摸春天》，课文主要讲的是一个盲童——安静，她在一天早上感受到了生命的力量，她用心灵去触摸春光，体现了安静热爱生命。 是呀！在我们生活中有许多热爱生命的人或植物。
触摸春天的读后感1 前几天，老师教我们了一篇课文，叫《触摸春天》。主要讲了盲童安静在花园里捉蝴蝶，放蝴蝶来感受春光的故事。告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。我感受到：虽然安静天生就是盲童。
触摸春天读后感400字(一)一个盲女童，安静，是一个热爱春天的小女孩。
《触摸春天》读后感1 以前我不知道怎么珍惜生命，不能让自己活得更加有光彩，可是当我读了一篇《触摸春天》之后，我受到了极大的震撼。
触摸春天的读后感400字
1、触摸春天读后感400字篇一 春天是一个多姿多彩的季节，春天是一个让人思绪飞扬的季节。在《触摸春天》中盲女孩安静正是用自己独特的方式感受到了不一样的春天。
2、触摸春天读后感400字(一)一个盲女童，安静，是一个热爱春天的小女孩。
3、《触摸春天》读后感1 这是一 篇关于一个盲女孩儿的文章，里面、那个女孩是“我”的邻居，她虽然眼前永远只是黑暗，但她的内心世界是缤纷的。因为，她可以用独特的方式去感受春。
4、《触摸春天》读后感400字（一）谁也留不住春天，但谁都可以创造一个属于自己的春天，一个缤纷的世界。
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