《凡卡》读后感 篇1 前几天，我读完《凡卡》这篇课文，我的心久久不能平静，令我心潮澎湃、思绪万千，《凡卡》读后感1 九岁的凡卡·茹科夫因家里太穷，爷爷养不起凡卡，就把凡卡送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒，原想在城里生活会好些，但是到了城里凡卡却活的生不如死， 九岁应该是童真、快乐的时候，看完这篇文章，我真想对凡卡的老板说：“凡卡虽然是你的学徒，但并不是你的奴隶，你怎么能这样对待他？他虽然贫穷，难道

以下是我为大家收集的读闪闪红星有感作文，希望能够帮助到大家， 读闪闪红星有感作文1 《闪闪红星》描写了一个红军战士的孩子潘冬子在红军北上抗日这种白色恐怖下的艰苦经历和斗争生活。

1、《如何解决复杂问题》读后感,《如何解决复杂问题》心得体会?

人生读后感600字1 最近看了路遥的《人生》，唏嘘不已，往小了说，感慨几个年轻人被命运捉弄，在时代背景下，阴错阳差，失败的爱情故事，不过只这个视角，实在太狭隘了，《人生》读后感600字范文篇1 我居然能活一百岁了，咋办？

1、有多少人在附庸庸俗成功学——《教师阅读地图》读后感 2、如何训练知性阅读能力――《教师阅读地图》阅读收获(二) 3、初中地理教师读书笔记 4、信息技术教师读书心得 5、初遇“教师阅读地图”——读《教师阅读地图》有感 1、《教师阅读地图》读书笔记1 《教师阅读地图》是一本非常厚实、实在的书，这是一本需要细细、反复咀嚼的书，2、教师专业阅读存在很多误区，作者展示了一位老师

个方面：；，描写了雨中的湖，《美丽的湖》一文从“静静的湖”、“雨后的湖”两个角度来写湖，描绘出湖的动态美和静态的美，动静结合地表现出湖水的宁静与美丽，表现出作者对湖的赞美与喜爱之情，那是一个神秘的地方，四面环绕着碧绿似玉石的柳树，远处墨色的青山闪耀着迷离的光点，那是一座灯塔，作者从2个方面：细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹，描写了雨中的湖。

人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者，唤起的是尊敬，标题：不搀扶，为坚强 磁（cí）铁 济（jǐ）济万人 搀扶 频（pín）繁 3查 “扌”，再查12画 字义选抓住 支持 4当帕尔曼出现时，我怦然心动！阅读积累，用“ ”画出文中描写“琴声美妙”的语句，试着背一背，（我意外感动的是帕尔曼不用搀扶，顽强地靠自己的力量成功站了起来，以及他所表现出来的顽强精神，到此，以上就是小编对于阅读