找到自己的动力之源，在不断探索的过程中，我偶尔看到魏书生老师的《我是这样做教师的》，书中不论是教学还是班级管理上，都能给我很大的震撼，这是一种治标不治本的做法，也不利于学生身心健康活泼发展，但我也实在不知该怎么做才能让学生信服，反观魏老师能在处理学生不同类型的错误时以尊重为前提，这都是源于他对教育事业的无限热爱，对学生的无私关爱，到此，以上就是小编对于演好自己的角色议论文的问题就介绍到这了，希

高尔基写的童年读后感（一） 其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年，高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，高尔基童年读后感1 《童年》通过自转体生动地再现了19世纪七十年代苏联人民的生活状况，高尔基也在此生活在痛苦人生之中， 本书写的是高尔基儿时，经历的痛苦、悲惨，有时也能得到一些温暖的童年生活，高尔基童年读后感1 在一个很平凡的星期天下午，

1、《最可爱的人》的观后感是在抗美援朝的战争中涌现了很多为了他人的安全而放弃自己的生命的英雄，让我们深刻的体会到了今天幸福生活的来之不易，2、我不得不再赞扬他们：中国人民志愿军战士们你们是世界上最可爱，最可爱的人，你们的精神也将继续传承下去，3、让人受到教育，想想我们现在是多么的幸福呀，我们又有什么理由不好好读书、不好好学习呢！